...
Nụ Cười's blog
Chào mừng quý vị đến với Nụ Cười - blog của cô Lê Nam Linh giáo viên Ngữ văn trường THPT Lê Lợi, Đông Hà, Quảng Trị.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu tại thư viện về máy tính của mình. Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái hoặc xem phim hướng dẫn tại đây , thao tác rất đơn giản. Nếu đã đăng ký, quý vị có thể đăng nhập ở phía bên trái.
Cảm ơn quý vị đã đến thăm Nụ Cười's blog !
Khái quát văn học Việt Nam

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Lê Nam Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:52' 22-08-2009
Dung lượng: 79.5 KB
Số lượt tải: 47
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Lê Nam Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:52' 22-08-2009
Dung lượng: 79.5 KB
Số lượt tải: 47
Số lượt thích:
0 người
Tiết Đọc văn Ngày soạn: 15/7/2008
Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX
A/ Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
Nắm được một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những thành tựu chủ yếu và những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bước đầu của Văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX
Rèn luyện năng lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá các kiến thức đã học về Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tam 1945 đến hết thế kỉ XX.
B/ Phương tiện thực hiện
Sách giáo khoa
Sách giáo viên
Sách tham khảo
C/ Cách thức tiến hành
Giáo viên tổ chức giời dạy học theo cách đọc hiểu , gợi tìm kết hợp với các biện pháp trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi.
D/ Tiến trình dạy học
định tổ chức: Sĩ số?
Kiểm tra bài cũ
Giáo viên kiểm tra vở viết, Sách giáo khoa của học sinh.
Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên gọi một học sinh đọc phần 1/ SGK
? Nền văn học dân tộc trước và sau Cách mạng tháng Tám 1945 có gì khác biệt, có gì mới?
I/ Khái quát văn học Việt Nam từ Cách máng tháng Tám 1945 đến 1975
1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa
- Cách mạng tháng Tám 1945 thành công đã mở ra kỉ nguyên độc lập lâu dài cho đất nước-> tạo nên nền văn học mới dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản với sự thống nhất cao.
- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn - chiến sĩ.
? Từ năm 1945 đến 1975, nước ta đã trải qua những biến cố, sự kiện lịch sử nào?
- Từ năm 1945 đến 1975 nước ta đã trải qua nhiều biến cố, sự kiện lịch sử trọng đại.
+ Công cuộc xây dựng cuộc sống mới, con người mới ở miền Bắc.
+ Cuộc kháng chiến ái quốc vĩ đại của dân tộc chống Pháp và chống Mĩ.
?Cho biết điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội trong thời kỳ này?
- Nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu và chậm phát triển.
- Sự giao lưu văn hoá với nước ngoài không thuận lợi, chỉ giới hạn ở một số nước.
Giáo viên: Trong hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá như vậy, nền văn học dân tộc phát triển và đạt được những thành tựu chủ yếu nào?
? Văn học Việt Nam 1945-1975 phát triển qua mấy chặng? đó là những chặng nào?
Qua 3 chặng:
1945 – 1954
1955 – 1964
1965 – 1975
2/ Quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu.
? Nội dung bao trùm những sáng tác văn học giai đoạn 1945 – 1954 là gì?
a/ Chặng đường từ năm 1945 đến năm 1954
* Nội dung chính:
- Ca ngợi Tổ quốc và quần chúng Cách mạng
- Kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn dân
- Biểu dương những tấm gươ
Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX
A/ Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
Nắm được một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những thành tựu chủ yếu và những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến năm 1975 và những đổi mới bước đầu của Văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1975, nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỉ XX
Rèn luyện năng lực tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá các kiến thức đã học về Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tam 1945 đến hết thế kỉ XX.
B/ Phương tiện thực hiện
Sách giáo khoa
Sách giáo viên
Sách tham khảo
C/ Cách thức tiến hành
Giáo viên tổ chức giời dạy học theo cách đọc hiểu , gợi tìm kết hợp với các biện pháp trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi.
D/ Tiến trình dạy học
định tổ chức: Sĩ số?
Kiểm tra bài cũ
Giáo viên kiểm tra vở viết, Sách giáo khoa của học sinh.
Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt
Giáo viên gọi một học sinh đọc phần 1/ SGK
? Nền văn học dân tộc trước và sau Cách mạng tháng Tám 1945 có gì khác biệt, có gì mới?
I/ Khái quát văn học Việt Nam từ Cách máng tháng Tám 1945 đến 1975
1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa
- Cách mạng tháng Tám 1945 thành công đã mở ra kỉ nguyên độc lập lâu dài cho đất nước-> tạo nên nền văn học mới dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản với sự thống nhất cao.
- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn - chiến sĩ.
? Từ năm 1945 đến 1975, nước ta đã trải qua những biến cố, sự kiện lịch sử nào?
- Từ năm 1945 đến 1975 nước ta đã trải qua nhiều biến cố, sự kiện lịch sử trọng đại.
+ Công cuộc xây dựng cuộc sống mới, con người mới ở miền Bắc.
+ Cuộc kháng chiến ái quốc vĩ đại của dân tộc chống Pháp và chống Mĩ.
?Cho biết điều kiện kinh tế, văn hóa, xã hội trong thời kỳ này?
- Nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu và chậm phát triển.
- Sự giao lưu văn hoá với nước ngoài không thuận lợi, chỉ giới hạn ở một số nước.
Giáo viên: Trong hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá như vậy, nền văn học dân tộc phát triển và đạt được những thành tựu chủ yếu nào?
? Văn học Việt Nam 1945-1975 phát triển qua mấy chặng? đó là những chặng nào?
Qua 3 chặng:
1945 – 1954
1955 – 1964
1965 – 1975
2/ Quá trình phát triển và những thành tựu chủ yếu.
? Nội dung bao trùm những sáng tác văn học giai đoạn 1945 – 1954 là gì?
a/ Chặng đường từ năm 1945 đến năm 1954
* Nội dung chính:
- Ca ngợi Tổ quốc và quần chúng Cách mạng
- Kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn dân
- Biểu dương những tấm gươ
 

)







Các ý kiến mới nhất